|
론
1) 현대사회의 맹모들
2) 중요성이 강조되는 영유아 교육환경
2. 본론
1) 환경구성의 요소
(1) 매슬로우의 욕구 5단계 이론
(2) 생존적 환경구성
(3) 실현적 환경구성
2) 환경구성의 예시모델
(1) 생존적 환경구성
(2) 실현적 환
|
|
|
론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과
|
|
|
론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1) 보육과정의 구성 체
|
|
|
영유아들이 실제로 활동에 활용할 수 있는 공간을 가정하고 1인당 적정 보육실 면적을 규정해야 할 것이다. 둘째, 활동실의 환경구성에 대한 기준을 상세화, 구체화시켜야 한다. 영유아보육법시행규칙의 보육시설 기준은 구체적 규정을 제시
|
|
|
영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하
|
|
|
유아의 상호작용
4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
1) 영유아평가의 목적
2) 영유아평가의 단계
3) 3) 영유아평가 시 주의할 점
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를
|
|
|
영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 예술 경험 영역의 개념
1) 예술경험 영역
2) 교육목표
2. 예술 경험 영역의 교사 지침
1) 2세 미만
2) 2세
3) 3-5세
3. 예술경험 영역을 위한 환경 구성
1) 음악과 동작활동을 위한 환경
|
|
|
태도를 기르기 위한 교사의 역할
2. 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 환경구성
1) 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 환경구성
2) 수학적 환경구성 시 고려해야 하는 안전사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하
|
|
|
유아의 전인적인 성장과 발달에 긍정적인 효과가 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 유치원이나 유아교육기관을 운영할 경우, 유아를 위한 환경구성의 중요성을 잘 인식하고 계획ㆍ구성하여야 하며, 기존의 환경 구성에 대해서도 조금 더 효율
|
|
메뉴펼치기
